Chào mừng quý vị đến với Blog Nguyễn Thanh Tùng-Thủ thuật tin học.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tuan 9 lop 1( moi)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nguyễn Thị Sinh
Người gửi: Nguyễn Thị Sinh
Ngày gửi: 19h:59' 24-10-2009
Dung lượng: 82.5 KB
Số lượt tải: 33
Nguồn: Nguyễn Thị Sinh
Người gửi: Nguyễn Thị Sinh
Ngày gửi: 19h:59' 24-10-2009
Dung lượng: 82.5 KB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
Tuần 9
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
Toàn trường chào cờ
Đạo đức:
Tiết 9:
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu đ ược lễ phép với anh chị, nh ường nhịn em nhỏ giúp cho anh chị em mới hoà thuận, đoàn kết; cha mẹ mới vui lòng.
2. Kĩ năng:
- HS biết yêu quý anh chị em của mình.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
3. Thái độ:
- Có thái độ yêu quý anh chị em của mình.
B. Đồ dùng dạy- học:
* Giáo viên:
- Vở bài tập Đạo đức 1, Tranh L /Đ Đ 1.5/ T9
* Học sinh:
- Vở bài tập Đạo đức.
C. Các hoạt động dạy - học:
I. Kiểm tra bài cũ:
+ Giờ đạo đức hôm tr ước ta học bài gì?
+ Trong gia đình, trẻ em có quyền gì và bổn phận gì?
- Vài em trả lời
- GV nhận xét, cho điểm.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Chuyển tiếp từ bài cũ
2. Hoạt động 1: Kể lại nội dung từng tranh
* Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và làm rõ nội dung sau:
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2.
+ ở từng tranh có những ai?
+ Tranh 1 có hai anh em, tranh hai có hai chị em.
+ HS đang làm gì?
+ Anh nhường em ăn táo, em cám ơn anh.
Chị mặc áo búp bê giúp em bé.
+ Các em có nhận xét gì về những việc làm của họ?
+ Anh em, chị em thương yêu nhường nhin, giúp đỡ nhau.
- Cho một số HS trả lời chung trư ớc lớp
- Một vài HS trả lời trư ớc lớp.
- GV kết luận theo từng tranh.
- HS theo dõi
Tranh 1: Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh chị
Tranh 2: Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi.
* Anh chị em trong gia đình phải thương yêu hoà thuận với nhau.
3. Hoạt động 2: Thảo luận và phân tích tình huống
* Bài tập 2:
- Yêu cầu HS xem tranh và cho biết:
- HS xem tranh trả lời câu hỏi theo nhóm.
+ Tranh vẽ gì?
+ Mẹ cho hai chị em quả cam, chị khoanh tay xin mẹ. Em mượn đồ chơi của anh.
- GV hỏi:
+ Theo em, bạn Lan ở trong tranh 1có thể có những cách giải quyết nào trong tình huống đó?
+ Bạn Lan khoanh tay xin mẹ , rồi chia cho em. Hoặc Lan giữ ăn một mình.
+ Anh sẽ cho em mượn hoặc không.
- GV chốt lại cách ứng xử chính của Lan:
- HS theo dõi
*Lan nhận quà và giữ lại cho mình.
*Lan chia cho em( quả bé), giữ lại cho mình quả to.
*Lan chia cho em quả to, giữ lại cho mình quả bé...
*Mỗi người một nửa quả to, một nửa quả bé.
*Nhường cho
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
Toàn trường chào cờ
Đạo đức:
Tiết 9:
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu đ ược lễ phép với anh chị, nh ường nhịn em nhỏ giúp cho anh chị em mới hoà thuận, đoàn kết; cha mẹ mới vui lòng.
2. Kĩ năng:
- HS biết yêu quý anh chị em của mình.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
3. Thái độ:
- Có thái độ yêu quý anh chị em của mình.
B. Đồ dùng dạy- học:
* Giáo viên:
- Vở bài tập Đạo đức 1, Tranh L /Đ Đ 1.5/ T9
* Học sinh:
- Vở bài tập Đạo đức.
C. Các hoạt động dạy - học:
I. Kiểm tra bài cũ:
+ Giờ đạo đức hôm tr ước ta học bài gì?
+ Trong gia đình, trẻ em có quyền gì và bổn phận gì?
- Vài em trả lời
- GV nhận xét, cho điểm.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Chuyển tiếp từ bài cũ
2. Hoạt động 1: Kể lại nội dung từng tranh
* Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và làm rõ nội dung sau:
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2.
+ ở từng tranh có những ai?
+ Tranh 1 có hai anh em, tranh hai có hai chị em.
+ HS đang làm gì?
+ Anh nhường em ăn táo, em cám ơn anh.
Chị mặc áo búp bê giúp em bé.
+ Các em có nhận xét gì về những việc làm của họ?
+ Anh em, chị em thương yêu nhường nhin, giúp đỡ nhau.
- Cho một số HS trả lời chung trư ớc lớp
- Một vài HS trả lời trư ớc lớp.
- GV kết luận theo từng tranh.
- HS theo dõi
Tranh 1: Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh chị
Tranh 2: Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi.
* Anh chị em trong gia đình phải thương yêu hoà thuận với nhau.
3. Hoạt động 2: Thảo luận và phân tích tình huống
* Bài tập 2:
- Yêu cầu HS xem tranh và cho biết:
- HS xem tranh trả lời câu hỏi theo nhóm.
+ Tranh vẽ gì?
+ Mẹ cho hai chị em quả cam, chị khoanh tay xin mẹ. Em mượn đồ chơi của anh.
- GV hỏi:
+ Theo em, bạn Lan ở trong tranh 1có thể có những cách giải quyết nào trong tình huống đó?
+ Bạn Lan khoanh tay xin mẹ , rồi chia cho em. Hoặc Lan giữ ăn một mình.
+ Anh sẽ cho em mượn hoặc không.
- GV chốt lại cách ứng xử chính của Lan:
- HS theo dõi
*Lan nhận quà và giữ lại cho mình.
*Lan chia cho em( quả bé), giữ lại cho mình quả to.
*Lan chia cho em quả to, giữ lại cho mình quả bé...
*Mỗi người một nửa quả to, một nửa quả bé.
*Nhường cho
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất